Los niños nacen con el oído completamente formado y pueden escuchar bien, aunque todavía no reconozcan los sonidos y sus significados.
Desde la gestación, era capaz de reaccionar a distintos estímulos sonoros, como los latidos de tu corazón o el sonido de tu voz, aunque algunas veces (muy pocas), un niño nace con una audición deficiente, o bien, con más frecuencia, tiene un oído excelente pero el oído va empeorando conforme crece.
¿Cómo saber si tu hijo presenta deficiencias de oído?
Usa esta lista para saber si el oído de tu hijo es normal o si es posible que tenga algún problema. De ser el caso, acude de inmediato con el pediatra o el especialista, para mejorar la condición del pequeño.
Recién nacido hasta los 3 meses
- Reacciona a los ruidos.
- Se calma y sonríe cuando le hablas.
- Reconoce tu voz y se calma al oírla.
- Al comer, se detiene en respuesta a un sonido.
- Balbucea, murmura o emite sonidos agradables.
- Llora de formas diferentes, según si tiene miedo, hambre, sueño o quiere que lo limpies.
De 4 a 6 meses
- Sigue los objetos sonoros con la mirada.
- Te sigue con la mirada mientras le hablas y caminas.
- Reacciona a los cambios en el tono de tu voz.
- Reconoce los objetos que producen sonidos.
- Le pone atención a la música.
- Balbucea sonidos reconocibles como "pa", "ma" o "ta".
- Emite sonidos distintos.
- Se ríe.
- Hace ruidos cuando está emocionado o triste.
- Hace sonidos guturales cuando está solo o juega contigo.
De 7 meses a 1 año
- Aplaude y se esconde.
- Busca con la mirada y la cabeza la fuente de un ruido.
- Atiende si le hablas.
- Entiende palabras simples como "agua" o "coche".
- Obedece pequeñas órdenes como "ven" o "siéntate".
- Dice palabras como "mamá" o "papá".
- Llama tu atención con balbuceos o sonidos distintos al llanto.
- Usa gestos o manoteos cuando "habla".
- Imita sonidos del habla cotidiana.
De 1 a 2 años
- Reconoce partes del cuerpo y las señala cuando se lo preguntas (cabeza, manos, boca).
- Obedece órdenes sencillas como "dame esa pelota".
- Le gustan los cuentos y canciones.
- Señala los dibujos si le preguntas por ellos ("¿y el perro?").
- Aprende nuevas palabras con frecuencia.
- Hace preguntas simples ("¿dónde está?").
- Forma oraciones simples ("más agua").
- Pronuncia los sonidos de distintas consonantes al inicio de las palabras.
De 2 a 3 años
- Hablará para casi todo y ya no sólo balbucea, gesticula o llora.
- Usa frases más elaboradas, de dos o tres palabras.
- Pronuncia sonidos como la "c", "g" o "f".
- Habla con dificultad pero se hace entender.
- Pide las cosas por su nombre.
De 3 a 4 años
- Atiende si lo llamas desde otro cuarto.
- Escucha la televisión y la música al mismo volumen que los demás.
- Contesta a las preguntas como "¿quién?" o "¿dónde?"
- Platica sobre lo que hace en el kínder, en la casa o en el parque.
- Usa frases de varias palabras.
- Habla sin repetir muchas palabras.
De 4 a 5 años
- Pone atención a un cuento y responde a tus preguntas sobre lo que leíste.
- Entiende todo o casi todo lo que escucha.
- Usa frases con muchos detalles.
- Cuenta historias inventadas, llenas de detalles.
- Se comunica con facilidad con niños y adultos.
- Pronuncia con facilidad casi todos los sonidos, excepto unos pocos.
- Reconoce y nombra letras y números.
- Construye sus frases igual que los adultos.
Fuentes:
www.medlineplus.gov, www.kidshealth.org, www.tupediatraonline.com
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